jueves, 9 de febrero de 2012

Dos modelos opuestos

         ALUMNO                                                 PROFESOR
centrada en el aprendizaje                            centrada en el contenido
estudiantes activos                                       estudiantes pasivos
aprendizaje grupal                                        aprendizaje individual
responsabilidad compartida                          profesor posee el control
continua interacción profesor/alumnos          escasa relación
evaluación continua                                     evaluación sumativa

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